中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 卢健 记者 朱彩云）“这是我第一次接触机器人和编程，原来制作机器人也不是遥不可及。我要给它配上更多装备和功能，创造一条智能牧羊犬，帮爸爸妈妈去放牧。”9月1日，青海玉树市第二民族中学的初二学生昂旺曲忠在开学第一课上顺市配资，激动地抱着自己小组刚组装完成的机器狗。在他的指令下，机器狗“皮蛋”应声起舞。
这堂别开生面的开学第一课，是国家电网“点亮玉树”公益团队联合学校开展的“AI教育”公益实践。活动中，孩子们以团队协作形式，共同学习机械设计、代码编程和人工智能知识，亲手将各个零件组合成一个个“会蹦会跳会说话”的机器狗。这种将抽象概念转化为可触摸、可互动实体的沉浸式体验，激发了学生们对科技的兴趣。
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玉树市第二民族中学校长李海贤表示：“这是我们学校首次开展人工智能实践课程，作为开学第一课，让学生体验到动手又动脑的快乐特别有意义。希望以此为起点，加强和东部地区学校、企业的合作，创新人机协同的教育教学模式，为孩子们开设更多人工智能课程。”
“希望通过我们的尝试和努力，为高原孩子打开一扇连接外部世界的窗，持续支持他们茁壮成长、追逐梦想。”“点亮玉树”公益项目负责人朱小炜说，该公益项目正通过东西协作汇聚多方力量，为高原地区的孩子们提供更优质的教育资源。
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